中层家庭对教育至上的执着,仿佛是在打一场没有硝烟的仗。和自己较劲,和别人家的孩子较劲。现代父母们的眼光和格局早已和从前大不相同,与其留一栋房子给孩子,倒不如赋予他们最好的教育。出国留学不再是新鲜事,也不是难事。但正因为留学趋于平民化,在子女教育问题上才又出现了新的挑战。和来自世界各地同样优秀的孩子同台竞争,如何才能让自己的孩子从中脱颖而出?这或许是那些最早出国,接受过来自西方主流社会国家优质教育熏陶的父母当下最忧心的头等大事。
在加拿大边学边玩,爱上学习全球教育的先驱还得看美国和加拿大。同为英语系国家,地域毗邻,文化与科技完美结合,教育水平高,这也是两个最让家长难以抉择的国家。
加拿大,一个追求以人为本、社会平等的国家,社会资源讲求平均分配。它的移民政策友好,社会福利更是不在话下。在教育方面,公立教育占据了加拿大的绝对主导地位,国家5%的GDP费用投资在公立教育上,就读公立学校的学生比例可高达92%。公校的高水准教育质量可以满足大部分父母对子女的期待。
留学加拿大的家庭,
家长是能够接受孩子慢节奏成长的父母类型——在愉快的时光里,陪着孩子慢慢成长、成才。不过,加拿大也存在一定的升学压力,这主要源于“僧多粥少”的客观事实。比如,全国一共只有200多所大学,盛名在外的名校选择余地就更少了,名校的稀缺加剧了学生间的竞争。
美国的精英教育可以终身受益与加拿大不同,精英教育的地位在美国是明显高于公立教育的。别说是特别重视教育的亚裔家长,美国人本身也有很重的精英名校情结——这是家世、身份的象征,而如能考取藤校系的名校,则意味着 A Life Benefit,终身受益。在精英教育上的投入,也是家长让孩子获得了领先他人一步的特权,谱写出不同的人生轨迹。
有人曾经这样描述美国精英名校:斯坦福人新开发了一个高科技方面的创意,哈佛人就用这个创意投资开公司当了CEO,找来MIT和CALTECH的人去把创意变为产品,耶鲁人毛遂自荐包揽了公司的法律业务,普林斯顿人则承担了公司的统计分析,而宾大沃顿人就负责产品的市场营销……
精英教育是为未来的行业技术人才和领袖人物所准备的,而能给孩子丰富的资源和自由探索的空间,则是美国精英学府的魅力所在:天才学生能够拥有最好的学习环境,在世界一流的实验室里和顶尖的科学家们一起研究前沿课题。具备艺术或体育才能的学生则有展现自己特长、争取荣誉的世界舞台。基于校友这层关系,名校还可以为学生提供一张立足社会、跻身上流社会俱乐部的“门票”……
而美国精英学校对录取孩子的条件也很严苛。学术成绩优异,只是进入这些精英校园的一个隐性前提而已,孩子在艺术、兴趣特长、社会活动等课堂外的表现尤为重要。学校还会综合孩子的成熟度、融入感、家庭背景,包括父母的教育理念等多方面进行评估。即便是进入了精英学校,也不代表孩子就能躺赢,反而需要付出更多努力。“4小时睡眠 4杯咖啡 GPA4.0” 是美国名校圈流行的传说,大概意思是说学生要想拿GPA4.0,每天只能睡4个小时,靠喝4杯咖啡熬过一整夜。这正是吃得苦中苦,方为人上人。
美国有4000多所大学,是加拿大的20倍之多。2022年的QS世界大学排名榜上,美国大学占据TOP10的半壁江山,它们是麻省理工、斯坦福、哈佛、加州理工、芝加哥大学。加拿大的多伦多大学排名26、麦吉儿27、不列颠哥伦比亚大学46。
行动派父母,习惯于竞争,反应敏锐,目的清晰而行动力强,想到就做,全力以赴;二是成长型父母,心态年轻,乐于尝试,敢于挑战和超越自己。当家长辛苦地把孩子送入名校接受最好的教育,双方在认知上的距离感则会越来越明显,观点矛盾的碰撞也会变多。很多家长唏嘘,我为孩子牺牲了一切、远赴海外一心陪他读书,怎么孩子到头来还当我仇人一样?
父母如果选择了陪读这条路,而自己没有一颗进取心,那最终失去的永远会比之前期待的多。要陪读,就做孩子奔赴在精英道路上的真正伴侣,最好的陪读姿态是家长自己也成为F-1学生,拥有合法身份、拥有充足的时间、拥有学习和提升自己的机会。具备英语能力是陪读家长首要具备的海外生活技能。只有掌握了英语,才能与学校保持顺畅的沟通,真正参与到孩子的精英教育当中去。只会讲自己国家母语的家长,只能游离在美国家长精英圈之外,难以成为精英社区一员。
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